Curso de Estrategia Publicitaria 2026

Sala de Estudio para la materia de Estrategia Publicitaria y Promocional, de la LCE-UTM.

Bienvenidos al curso de Estrategia Publicitaria y Promocional, estimados alumnos del décimo semestre, de la Licenciatura en Ciencias Empresariales, de la UTM.

La asignatura Estrategia Publicitaria y Promocional tiene como propósito que cada estudiante comprenda la relevancia de las comunicaciones integradas de marketing (CIM) y las utilice como una herramienta fundamental en la comercialización de características y beneficios de un producto, así como en la persuasión del consumidor. A lo largo del curso se explican y ejemplifican conceptos, procedimientos y estrategias que permitan diseñar, ejecutar y evaluar campañas capaces de generar imagen, incrementar la participación en el mercado, acelerar el desplazamiento de bienes y potenciar los volúmenes de venta, integrando tanto la perspectiva teórica como la práctica en un contexto empresarial actual..

Enhorabuena por su actitud y su ánimo
de iniciar conmigo este curso,
perteneciente a la disciplina del
MARKETING.


Atentamente

M.M. Perseo Rosales Reyes
Enero de 2026

Los recursos de aprendizaje del tema de esta semana, son los siguientes:



Tema 3 – Comunicación y ética en la publicidad (26 de enero de 2026)

Unidad: 1 – Proceso de comunicación publicitaria

Conceptos de aprendizaje: Comunicación publicitaria, sesgos y percepciones, opinión y manipulación; aspectos éticos.

En este tema se analiza cómo influye la publicidad en la mente de las personas, en la conducta social, en la opinión pública y los riesgos de la manipulación informativa.

Objetivo específico: Interpretar cómo se perciben los mensajes e influyen en la conducta y opinión, provocando distintas narrativas de un mismo hecho.

Recursos de aprendizaje:

PPT: El circuito de la comunicación

Revise con atención la siguiente presentación y tome apuntes que complementen las notas de la lectura. La siguiente presentación explica qué componentes tiene y cómo funciona el circuito, que es el macromodelo teórico de la comunicación humana.

Rosales, P. (2017). El Circuito de la Comunicación ¿Qué es y cómo funciona? Portal mercadológico. 23 de marzo de 2017. Yomicubo online. Slideshare. com. Disponible en: https://www.slideshare.net/mercadologico/el-circuito-de-comunicacin-qu-es-y-cmo-funciona


el-circuito-de-comunicacin-qu-es-y-cmo-funcionafrom Yomicubo online

Lectura: Las Mentiras de la Mente y el Engaño de los Pensamientos

Lea detenidamente el siguiente texto. Esta lectura explica de qué manera actúa la mente permitiendo sesgos que influyen en la manera en cómo pensamos.

Fuente: Tirigall, R. (2025). Las Mentiras de la Mente y el Engaño de los Pensamientos. RobertoTirigall.com

Lectura: Técnicas de manipulación en la publicidad.

Lea detenidamente el siguiente texto. Esta lectura explica porque la publicidad representa persuasión y manipulación. Tales prácticas implican dilemas éticos, y por ello transparencia, regulación y responsabilidad social.

Fuente: Copymate (27-02*2024). Técnicas de manipulación en la publicidad. Aspectos éticos del uso de la persuasión. Blog Copymate 2026.

Videoresumen: La publicidad al descubierto

Vea con atención el siguiente video a fin de que pueda entender cuáles son los artificios de la comunicación publicitaria para resaltar el valor de la marca-producto.

Fuente: Dankev (2016). 8 Grandes Engaños de la Publicidad. Video. Abril 15 de 2016. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=YpnOSa2v-SY


Actividad de aprendizaje 3: Analizar un ejemplo de fake news o manipulación informativa sobre un mismo suceso, localizando y comparando noticias, titulares y publicaciones en redes sociales o distintos medios de comunicación mexicanos y extranjeros (ejemplos: reforma judicial mexicana, guerra de Ucrania, captura de Nicolás Maduro, caso de Paulette, caso de Frida Sofía, renuncia de Checo Pérez a Red Bull, etc.).

Enlaces y bases de datos:

La información y detalles para realizar esta actividad de aprendizaje se publicaron en la plataforma institucional del curso en Classroom.


Tema 2 – Comunicación integrada de marketing (19 de enero de 2026)

Unidad: 1 – Proceso de comunicación publicitaria

Conceptos de aprendizaje: Comunicaciones integradas de marketing (CIM); Mezcla promocional.

En este segundo tema del curso se explica la importancia de la comunicación integrada de marketing y la ejecución de una mezcla promocional.

Objetivo específico: Analizar cómo la comunicación se enfoca hacía el público en un contexto marcado por las diversas formas y medios de publicidad utilizados.

Recursos de aprendizaje:

Lectura: Las comunicaciones integrales de marketing. 

Lea detenidamente el siguiente texto y tome notas. Esta lectura define las distintas formas de comunicaciones que utiliza la mercadotecnia para enviar mensajes al mercado meta y cómo se relaciona con el Brand equity.

Fuente: Kotler, P., y Keller, K., (2006). La función de las comunicaciones de marketing. En Dirección de marketing. Duodécima edición. México. Pearson Educación.

Videoresumen: ¿Qué es la comunicación publicitaria? 

Vea con atención el siguiente videoresumen y tome las notas necesarias para que comprenda en qué consiste la comunicación publicitaria.

Rosales, P. (2020). ¿Qué es la comunicación publicitaria? Video resumen: Curso de Estrategias Publicitarias y Promocionales. LCE/UTM. Marzo de 2020. Disponible en: https://youtu.be/KM0JW260yrk


PPT: ¿Qué son las comunicaciones integrales de marketing? 

Consulte con atención la siguiente presentación y tome apuntes. La presentación explica la importancia de la estrategia de comunicaciones y los tipos de comunicación que utiliza el marketing.

Rosales, P. (2021). ¿Qué son las comunicaciones integrales de marketing? Portal mercadológico. 16 de marzo de 2021. Yomicubo online. Slideshare. com. Disponible en: https://es.slideshare.net/mercadologico/qu-son-las-comunicaciones-integrales-de-marketing-244536185


Actividad de aprendizaje 2: Elaborar el boceto de una marca inventada o ficticia para identificar algún producto o servicio existente en la época colonial, como el trigo, los metales, los viajes en buque a España o las obras y servicios religiosos.

Enlaces y bases de datos:

La información y detalles para realizar esta actividad de aprendizaje se publicaron en la plataforma institucional del curso en Classroom.


Tema 1 – Fundamentos de la publicidad y promoción (12 de enero de 2026)

Unidad: 1 – Proceso de comunicación publicitaria

Conceptos de aprendizaje: Origen de la publicidad, Concepto, Objetivos de publicidad y promoción

Con este tema inicial se estudian los orígenes de la publicidad, su evolución histórica y los conceptos básicos que la definen.

Objetivo específico: Comprender cómo se usaban en la antigüedad los símbolos, colores y representaciones visuales para ofrecer la mercadería a los consumidores de aquellas épocas.

Recursos de aprendizaje:

Lectura: Los antecedentes de la publicidad moderna.

Consulte detenidamente el siguiente texto y tome apuntes, escribiendo con propias palabras cuáles fueron los hechos más importantes que demuestran la evolución de la publicidad desde sus orígenes, hasta el siglo XX.


Fuente: Kleppner, Otto (1994). Los antecedentes de la publicidad moderna. Publicidad. Capítulo 1. 12 edición. Prentice Hall, Hispanoamericana. México D.F.

Video: La evolución publicitaria. 

Vea detenidamente el siguiente video y tome apuntes, escribiendo con propias palabras qué es la publicidad, cuál es su propósito y cómo evolucionó.


Rosales, P. (2023). La evolución de la publicidad. ADDClipVideo Editor del Video resumen: Curso de Estrategia Publicitaria. LCE/UTM. Febrero de 2023. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=s5n_0LBtoHg



Actividad de aprendizaje 1: Elabore un cartel con imágenes, colores, glifos y símbolos para ofrecer un producto o servicio, en el mercado de Tlatelolco de la Gran Tenochtitlan (por ejemplo, el trueque de cacao, la oferta de textiles, la producción de herramientas, la construcción de viviendas o la venta de hortalizas frescas).

Enlaces y bases de datos:

La información y detalles para realizar esta actividad de aprendizaje se publicaron en la plataforma institucional del curso en Classroom.




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